2014.10.20
今天是語言及文化理解課，也遇到一位老師，好和藹，改天再跟她請教一下！
今天大概先開個頭，把一些中、韓、日、越的漢字詞寫上去，但是很可惜的是學生只學過中文，所以比較沒有共鳴。
第二個問題就問學生這些國家之間的關係。
第三個是他們互相有什麼影響。
再來就分段進行生詞講解，生詞講解又包含提問、介紹用法、衍生詞彙，之後請他們閱讀該段，請同學發問，請他們導讀，同時提問以檢視是否了解其內涵。
適時補充一些文化及歷史關係。
最後回家作業就是請他們各自負責一段課文講解，讓他們練習解釋。
學生反應還不錯，只是有些時候不是那麼熱絡，因為都是他們不熟悉的地方和文化。
下次會有問題與討論，希望可以熱絡一點。
還有，「成熟」只能形容人嗎？不能形容水果嗎？
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